会议认为，学院教职工在此前调研过程中反映的问题里，部分问题有一致性，但还有比较多的问题没有形成共识，尚不能将之定位成学院目前存在的主要问题；同时，有些教师提出的涉及中国大学教育体制机制中存在的问题，在学院层面无法解决，因此讨论分析并形成共识非常重要。

 

    会上，陈杰教授以《以科学发展观为指导，推进学校改革与发展》为主题，从科学发展观的基本定义和内涵出发，结合学校新一轮校内体制改革的整体规划，就改革的动因与逻辑定位、科学发展观的校本意义、改革所要解决的主要问题，以及解决问题的思路与方案等几个方面进行了生动的阐述和精辟的分析。

 

    与会者结合陈杰教授的报告和学院前期专题调研的反馈问题，就如何对接学校新一轮校内体制改革、如何确定学院定位和近期发展具体目标，以及在定位和目标明确后相关体制机制涉及到问题等进行了讨论。

 

    本次会议为学院学习实践科学发展观活动下阶段的分析检查、整改落实工作奠定了良好的基础。