馨香尔雅,德育入舍——学院“尔雅书院”获评校园文化品牌建设优秀成果
作者:学工办 陈崇 发布日期:2017-06-08 浏览次数:

    5月11日,学校召开三年一度的校园文化品牌建设优秀成果评审会。省委宣传部理论处副处长(主持工作)楼胆群,省委教育工委宣教处处长薛晓飞,浙江日报文化新闻部主任秦军,中国教育报浙江记者站站长蒋亦丰,杭州师范大学党委宣传部副部长(主持工作)倪洪江应邀担任评审专家。学校党委委员、党委宣传部部长李昌祖,组织部、纪检监察办、学工部、研工部、工会、团委、教务处负责人,各学院党委负责人、宣传员以及项目申报人员参与了本次评审。
    参加本次评审的各级单位品牌项目共23项,通过前期的材料申报和评审答辩,遴选出十个优秀文化项目评为校园文化品牌建设优秀成果。我院申报的《馨香尔雅,德育入舍——“尔雅书院”的实践与探索》获得专家评审的一致认可,在所有参评项目中脱颖而出,成功获评。
    学院近年来以学生素质教育为目标,着力健全“三全育人”工作格局、深化本科生培养模式改革的同时,致力于探索校园文化育人载体的构建,改造学生公寓楼为学院文化育人场所——“尔雅书院”。学院在书院所在公寓楼成立了文明寝室工作小组,多措并举,探索落实完善书院运行机制:教授谈心——以导师、班主任等为核心,定期对学生进行生涯学业辅导;心灵驿站——辅导员特色工作室让学生管理和服务更走心;朋辈辅导——推行党员、楼层长等为主体的导生制,实现生生互动;尔雅文化——以经典导读和传统文化为引领,打牢学生文化素养根基;化零为整——挖掘校友和校外导师资源,拓宽育人工作渠道。
    至今,“尔雅书院”开展社团活动30余场,学习小组活动10余次,参与人数计600余人次,这种体验式、探索式的自主学习和合作学习模式以及学生的自我管理、自我服务、自我教育的能力也在朋辈互助互促中发展。与此同时,尔雅书院以导师制度为纽带,以生命共同体的建设为价值追求,在传道授业中,教师的教育使命被唤醒,价值被肯定,使学生与学生、学生与教师之间建立起一种开放而平等的学习群落。学院通过立体化导师制度的推行、学习生活社区的建设及形式多样的尔雅教育,将师生纳入到一个致力探索科学真理、追求人文精神的共同体中,形成了德业并举、课内外协同、教学相长和朋辈共进的育人模式。