2014年3月12日下午5:00，智能控制与信息处理研究所全体老师在完成研究生开题之后，杨马英教授不辞辛劳地又为研究所的全体老师做了一场题为“重视在新的科学教学理念指导下讲课”的报告。课堂教学作为本科生培养的主要渠道，那么如何提高课堂教学的质量一直以来都是研究和讨论的热点。杨老师的报告从课堂教学的现状出发，引出了“如何让课堂教学吸引学生？”这个问题，并从“倡导研究(探究)式讲课”、“不违纲，开放课堂教学内容”、“讲知识也讲知识的方法论”、“不仅讲知识的结果，还讲知识的生成”以及“提高教师的课堂领导力，落实教是为了学”等五个方面对这个问题进行了详尽的阐述。研究所的各位老师认真听取了杨老师的报告，感触良多，收获颇丰，特别是针对“在抽象思维的讲述中加入形象思维的元素”进行了讨论。