来自中国仪器仪表学会的孟力副秘书长传达了中国仪器仪表学会对会议的支持与肯定，并对杭州市科协的相关工作也给予了充分肯定。在对教育资源共享与远程多媒体网络平台创新平台的建设上对浙江工业大学将“学术走在科技的前面”的工作态度给予了赞扬和鼓励。

物联网在国际上又称为传感网，是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与互联网连接起来，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。它是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。早在1999年物联网的概念提出之时，移动计算和网络国际会就预言传感网是下一个世纪人类面临的又一个发展机遇。有研究机构预计10年内物联网就可能大规模普及，这一技术将会发展成为一个上万亿元规模的高科技市场，其产业要比互联网大30倍。现如今，物联网已经广泛运用到城市公共安全、工业安全生产、环境监控、智能交通、智能家居、公共卫生、健康监测等多个领域。如何培养相关专业人才，满足未来产业对人才的需求，是当今高校面对的问题。很多院校积极设置物联网学院和相关专业，但作为一个新兴的交叉学科，物联网教学的相关教材配备和课程设置上却没有达成共识，大多从通信和测控等专业作为基础教学，而且生源和学生对学科的教学内容及未来的就业方向感到迷茫。高校教育资源共享与远程多媒体网络创新平台则涵盖了信息工程基础和专业课教学内容，并让学生根据自己的兴趣选择研究方向，能够缓解高校在相关教学方面的不足，为教学科研提供开源方式，让更多的有专业兴趣的师生加入到相关技术的二次开发中，实现学生在教学阶段对行业应用的实践经验积累，提高学生毕业方向上的专业就业竞争力，为我国未来的高科技发展创造更高的专业人才环境。