各教工、学生党支部：
    根据中央、省委、省委教育工委和校党委的部署要求，结合学校实际，现就我院开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）提出方案，请结合工作实际，认真贯彻执行。

           信息工程学院党委关于开展“两学一做”学习教育的实施方案 

    根据中央、省委、省委教育工委和校党委的部署要求，结合学校实际，现就我院开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）提出如下方案。 
    一、目标要求 
    开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是把全面从严治党责任落实到每一个支部、每一名党员的关键举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 
    1.基础在学，关键在做。以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，深化党员教育管理，探索党员发挥作用的有效途径，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，充分激发师生党员在服务校院发展、服务社会进步和服务师生成长成才中的先锋模范作用，为协调推进学院全面深化改革和“十三五”规划良好开局提供坚强组织保证。  
    2.问题导向，务求实效。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要认真对照中央提出的党员队伍中存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等5个问题，以及省委夏宝龙书记在专题党课中剖析的我省一些党组织和党员干部“不像党员、不在组织、不重学习、不起作用、不守规矩、党内政治生活不够严肃、组织管理不够到位”等7个方面短板，重点解决基层组织建设不够有力，二级党组织作用发挥不够明显，党内政治生活不够严肃，“三会一课”、民主评议等党内组织生活制度落实不到位等问题；重点解决师生党员理想信念模糊、宗旨观念淡薄，党性观念和党员意识淡化，组织纪律散漫，先锋模范作用不够明显等问题。  
    3.联系实际，融入日常。要坚持正面教育为主，把增强政治属性摆在首位，组织党员凝心静学，深入对标检视，坚持学用结合、知行合一，坚持领导带头、以上率下，坚持从实际出发、分类指导，激发基层党组织和党员队伍的生机活力。要注重经常，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对不同岗位、不同身份的党员特点作出具体安排，充分调动党支部自我净化、自我提高的积极性、主动性，防止大而化之，力戒形式主义。 
    二、学习教育内容 
    1.学党章党规。全体党员要逐条逐句学习《中国共产党章程》，通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定，进一步明确做合格党员的标准和条件，不断提升尊重党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。注重学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。 
    学院党员领导干部要系统学习领悟《中国共产党章程》，在全面把握基本内容基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央和地方组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。 
    2.学系列讲话。全体师生党员要着眼于加强理论武装、统一思想行动，深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，特别是关于教育工作、青年成长成才的重要论述，深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。 
    学院党员领导干部要认真研读《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》《干在实处走在前列》等书籍，领会好系列讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。要注重整体把握、掌握内在联系，防止碎片化学习。学院党委还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。 
    3.做合格党员。全体党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；践行党的宗旨，密切联系师生，全心全意为师生服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政，筑牢拒腐防变的防线；立足校院发展实际，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在学院力争成为“电子信息领域的高水平研究型学院”中勇于担当作为，发挥先锋模范作用。 
    三、主要措施 
    为创新学习教育载体，提升学习教育成效，学院“两学一做”学习教育将紧密围绕“‘两学一做’抓质量，‘厚德践行’走前列”主题，在全院所辖党组织中开展以下工作。 
    1.围绕专题学习讨论。坚持把个人自学与集中学习相结合，党支部每两个月召开一次全体党员会议开展学习讨论。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的学习讨论。学习讨论专题为：（1）结合学习党章党规党纪，讨论如何践行社会主义核心价值观，守住政治底线、法律底线、道德底线；（2）结合学习习近平总书记系列重要讲话精神，讨论如何坚定理想信念、践行宗旨意识、增强群众观念、锤炼党性修养；（3）结合学习“四个全面”战略布局、五大发展理念和习近平总书记提出的“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”新使命以及学校全面深化改革、十三五规划等精神，讨论如何立足岗位、振奋精神、担当作为，发挥先锋模范作用。鼓励党员领导干部通过网络平台开展专题学习；组织好学生党员代表参加全国大学生党员“两学一做”专题网络培训示范班的学习教育；组织基层党支部书记、党建联系人等党务骨干轮训。 
    2.开展专题党课。通过交流研讨、主题发言、课程讲授等多种形式开讲党课，鼓励探索新媒体党课和情景剧等新型党课，进一步扩大党课的参与面和影响力。各党支部要统筹安排党课内容、时间和方式。学院党员领导班子成员要到所在党支部或分管部门讲党课。各基层党支部书记都要紧密结合中心工作和自身实际，到所在党支部和其他基层党支部讲党课。“七一”前后，各党支部要集中安排一次党课。 
    3.开展表彰和宣传。结合全省“千名好支书”、“万名好党员”、学校的“两优一先”推选宣传工作，以“厚德健行走前列”为主题，在全院选树和宣传一批可敬可学的先进示范群体。结合纪念建党95周年活动，开展评选表彰学院优秀共产党员、先进基层党组织活动。通过选树先进群体，带动基层党组织和广大党员学优看齐、对标赶超。 
    4.开展专题组织生活会、民主评议党员。年底前，党支部召开专题组织生活会。要面向党员和群众征求对支部班子及成员的意见；支部班子及成员对照职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等方面进行评议。组织党员“党性体检、民主评议”工作，对党员理想信念、业务素养、作用发挥等情况进行民主评议，确定评议等级，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员稳妥慎重给予组织处置。 
    5.开展“厚德健行”争创先锋行动。针对不同岗位、不同身份的党员特点，提出党员发挥作用的具体要求，通过实施党员领航工程、师生党支部结对、党员先锋岗制度、党员寝室挂牌等，加强党员作用发挥的平台载体建设，教育引导党员时时铭记党员身份、处处对标对焦看齐、事事当好先锋模范。教师党员，要立足学院内涵发展、转型发展和跨越发展的要求，自觉践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准，争做“育人先锋”。管理人员党员，要立足于“以师生为本”的为师生服务的宗旨意识，切实改进工作作风，争做“服务先锋”。学生党员，要立足于坚定理想信念，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，争做“成才先锋”。 
    6.切实解决基层组织和党员队伍建设中存在的突出问题。要以解决问题为牵引开展学习教育，紧紧围绕党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、省委巡视、基层党建巡查以及“两学一做”学习教育等工作查找发现的基层组织和党员队伍建设中的问题，特别是思想、党性、作风和日常教育管理方面的突出问题，各级党组织要深挖问题根源，深入学习研讨，列出问题清单、整改清单和责任清单，党员个人要列出自身存在的问题清单，坚持边学边查边改，一项一项抓好落实，力争取得实效。 
    7.领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。以党委会的形式，定期组织集中学习，开展交流研讨。年底前，学院领导班子，以“两学一做”为主题，高质量开好年度民主生活会，切实把自己摆进去，认真开展批评和自我批评，查找剖析的问题及整改措施要在一定范围内公示，接受监督。 
    四、组织领导 
    “两学一做”学习教育在学院党委领导下进行。学院成立学习教育协调小组，由学院党委书记杨东勇担任组长，党委副书记屠佳担任副组长。人员组成由学院党委委员、党员领导干部、办公室主任、学工办主任、各教工党支部书记、组织员等，协调小组下设综合组、宣传组和督导组，负责“两学一做”学习教育日常工作的开展。 
    1.落实责任，加强指导。建立“两学一做”学习教育联系点制度，学院党委委员联系所在基层党支部，加强点上督促指导。各党支部书记要担负起第一责任人职责，对所辖党支部学习教育提出具体要求，严格审定各支部工作方案，深入开展工作动员，从严从实抓好学习教育。加强督促指导把关，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，要采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式及时了解党员和领导干部学习情况。组织开展“两学一做”学习教育情况将作为党支部考核评比的首要内容。 
    2.夯实基础，强化保障。以“两学一做”学习教育为带动，落实好党委换届、党支部换届选举工作，选优配强党组织带头人队伍。全面开展党员组织关系集中排查，进一步理顺党员组织关系，努力使每名党员纳入党组织的有效管理并参加学习教育。严肃党内政治生活，推行党员每月“固定活动日”，重点落实“三会一课”、党内民主评议等制度。 
    3.抓好宣传，营造氛围。充分利用校内各种宣传阵地，发挥校报、校园网、微博、微信等各类媒体的作用，通过新闻报道、专题专访、典型示范等形式，加强正面宣传和舆论引导，鼓励党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面，为“两学一做”学习教育营造良好氛围。 
各支部根据“两学一做”学习教育安排表的要求及时将有关情况报告领导小组办公室。